در حال بارگذاری ...
    
  • روایت سخنگوی کمیسیون آموزش از جلسه امروز مجلس: وزیر عذرخواهی کرد

    در جلسه امروز مجلس که در خصوص پیگیری حادثه آتش سوزی کلاس درس دبستان روستای پیرانشهر برگزار شد، نماینده مردم پیرانشهر گلایه کرد؛ وزیر آموزش و پرورش توضیح داد و عذرخواهی کرد و مجلس ابعاد حادثه را پیگیری می کند.

    عباس مقتدایی، سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در خصوص حضور وزیر آموزش و پرورش در مجلس برای پاسخگویی به حادثه آتش سوزی در کلاس درس دبستان دخترانه روستای «شین آباد» استان آذربایجان غربی اظهار داشت: امروز پس از سخنان نماینده مردم پیرانشهر پیرامون وقوع حادثه در مدرسه روستای «شین آباد» و بیان این نکته که آموزش و پرورش آنگونه که شایسته بوده است، در خصوص ایجاد امکانات سرمایشی و گرمایشی اقدام نکرده است، رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور، ضمن نشان دادن پلان ساختمان مدرسه، ابعاد و وضعیت آن را برای نمایندگان مجلس توضیح داد.

    وی افزود: نماینده مردم پیرانشهر امروز از این امر، گلایه داشت که چرا بودجه های مقاوم سازی پیرانشهر جذب نشده و به خزانه بازگشته است و معتقد بود اگر در سال های گذشته از محل مقاوم سازی، امکانات لازم برای مدرسه تهیه می شد، حادثه ای در این خصوص رخ نمی داد.

    مقتدایی به اظهارات وزیر آموزش و پرورش اشاره کرد و ادامه داد: وزیر آموزش و پرورش ضمن ارائه تصاویری، حادثه آتش سوزی را اینگونه شرح داد که در ابتدای ورود دانش آموزان و معلم در کلاس، بخاری نفت سوز دارای اشکال بوده و معلم از سایر معلمان و خدمتگزار مدرسه، پس از اینکه آتش سوزی مختصری رخ داده، استمداد طلبیده است.

    وی اضافه کرد: فردی که در این حادثه کمک کرده است، تلاش کرده تا با بغل کردن بخاری و منتقل کردن آن به بیرون از کلاس، موضوع را خاتمه دهد اما به محض اینکه بخاری را از محل خود جابجا می کند و به نزدیکی درِ کلاس می رسد، خودش دچار سوختگی مختصر شده و با افتادن بخاری در آستانه درِ خروجی کلاس، به یکباره نفت در سطح کلاس جاری می شود و آتش سوزی تا نیمکت دانش آموزان ادامه پیدا می کند.

    سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس افزود: وزیر آموزش و پرورش به نمایندگان توضیح داد از اولین لحظاتی که اجلاس وی در خارج از کشور به پایان رسیده و به ایران بازگشته، بلافاصله به همران دو نفر از نمایندگان مجلس به محل حادثه رفته است و توضیح داد که این موضوع برای وی از اهمیت بالایی برخوردار بوده است.

    وی ادامه داد: وزیر آموزش و پرورش گفت که درمان حادثه دیدگان در تمام مراحل بعدی را این وزارتخانه انجام خواهد داد و از نمایندگان و ملت ایران در این خصوص عذرخواهی کرد و عنوان کرد که من غروری ندارم.

    مقتدایی به سخنان رئیس مجلس نیز اشاره کرد و اظهار داشت: رئیس مجلس طی سخنانی گفت که ریشه این حوادث باید خشکانده شود و وقوع چنین حادثه ای بیانگر این واقعیت است که یا آموزش های لازم صورت نگرفته یا آنقدر دستپاچگی افراد حاضر در مدرسه زیاد شده که این حادثه رخ داده است.

    وی در پایان گفت: رئیس مجلس خواستار رسیدگی به این موضوع و مداوای آسیب دیدگان حادثه شد و از کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس خواست تمام ابعاد موضوع را مجدداً مورد بررسی قرار دهد.




    مطالب مرتبط

    آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

    آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

    تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماهر ضروری است، تاکید کرد در این مسیر از ظرفیت صنایع و کارخانجات در تاسیس هنرستان‌های جوار کارخانجات باید بهره‌برداری کرد.

    |

    ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

    ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

    تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت مهارت‌آموزی در دوره متوسطه به‌ویژه آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه نظری از برنامه‌های مدنظر و با اولویت این معاونت‌ است.

    |

    مدرسه مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان است

    مدرسه مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان است

    تهران (پانا) - معاون تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، مدرسه را مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان دانست و از اجرای طرح دادرس به‌زودی و به‌صورت فراگیر در همه مدارس کشور خبر داد.

    |

    نظرات کاربران