در حال بارگذاری ...
    
  • رئیس سازمان پژوهش: امیدوارم مرکز توسعه آموزش عمومی قرآن کشور راه‌اندازی شود

    تهران (پانا) - سومین نشست کارگروه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن کشور با حضور نمایندگان، نهادها و دستگاه‌های مربوط برگزار شد.

    به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، علی ذوعلم در این جلسه بر دو بحث محتوایی و آئین‌نامه‌ای و شکلی درباره سطح‌بندی اهداف سند راهبردی توسعه آموزش عمومی قرآن کشور تأکید کرد و گفت: «ما باید از تمام ظرفیت کشور در زمینه آموزش عمومی قرآن کریم بهره‌مند شویم.»

    او ادامه داد: «این کارگروه یک کارگروه فراسازمانی است و سازمان‌هایی که در حوزه آموزش عمومی وظیفه دارند باید کار کارشناسی را در بخش برنامه‌ریزی آموزشی انجام دهند.»

    رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی افزود: «این کارگروه به‌واسطه جایگاه فراسازمانی خود به سازمان پژوهش اعلام می‌کند که سطح‌بندی را برای تحقق اهداف نه گانه به کارگروه ارائه کند و مشخص شود که هر هدف چه سهمی دارد. قاعدتاً ارتکاذ جامعه قابل اهمیت است. بخش پژوهشی این کارگروه باید بررسی کند که اساساً وضع فعلی آموزش قرآن کریم کشور چگونه است و باید به این سؤال در کارگروه پاسخ داده شود.»

    علی ذوعلم گفت: «امیدوارم با حضور وزیر جدید آموزش و پرورش مرکز توسعه آموزش عمومی قرآن کشور که قبلاً به تصویب دستگاه‌ها رسیده است راه‌اندازی شود چرا که آموزش عمومی قرآن باید به‌عنوان یک نهضت فراگیر در همه بخش‌های فرهنگی و علمی کشور شکل بگیرد.»




    مطالب مرتبط

    امکان دریافت دیپلم مجدد در رشته غیرمتناظر نظام جدید آموزشی فراهم شد

    امکان دریافت دیپلم مجدد در رشته غیرمتناظر نظام جدید آموزشی فراهم شد

    تهران (پانا) - مدیرکل دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش از ارسال کارنامه‌های تطبیق متقاضیان أخذ دیپلم مجدد در رشته غیرمتناظر نظام جدید آموزشی (3-3-3-3) به ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها خبر داد.

    |

    رئیس مرکز سنجش آموزش‌وپرورش خبر داد: استان اصفهان رتبه اول جشنواره تجربیات برتر شد

    رئیس مرکز سنجش آموزش‌وپرورش خبر داد: استان اصفهان رتبه اول جشنواره تجربیات برتر شد

    تهران (پانا) - رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی وزارت آموزش و پرورش خبر داد استان اصفهان توانسته است رتبه اول جشنواره تجربیات برتر در حوزه سنجش و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان را ازآن خود کند.

    |

    نظرات کاربران