در حال بارگذاری ...
    
  • سال آینده به ۷۰ هزار معلم نیاز داریم

    عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با اشاره به نیاز ۷۰ هزار نفری به معلم در سال آینده برای تامین نیروی مهارتی، برون‌سپاری را اقدامی مهم دانست.

     

    محمد بیرانوند در برنامه تلویزیونی پرسشگر که با موضوع تعیین‌تکلیف معلمان حق‌التدریس بر روی آنتن شبکه آموزش رفت، با اشاره به فعالیت 925 هزار پرسنل فرهنگی برای تربیت بیش از 11 میلیون دانش‌آموز اظهار کرد: سال قبل 40 هزار نفر در سن بازنشستگی قرار گرفتند که البته 8 هزار نفر باقی ماندند و استمرار خدمت داشتند.
     
    وی افزود: سال آینده برای اولین بار دوره فنی سه ساله می‌شود و جمعا به حدود 70 هزار نیرو نیاز داریم البته بخشی از فرهنگیان تمایل به ادامه همکاری دارند و مجرب‌اند. خواهش می‌کنیم هرکدام که توانایی تدریس دارند بمانند و ادامه دهند.
     
    عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه سال آینده 10 هزار خروجی از دانشگاه فرهنگیان داریم و حدود 8 هزار نفر از محل ماده 28 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان جذب و وارد مدارس می‌شوند اظهار کرد: از 35 هزار نیروی حق‌التدریسی نیز اکنون برای حدود 30 هزار نفر کد پرسنلی صادر شده و در کلاس‌ها هستند چهار، پنج هزار نفر باقی مانده بودند که آن‌ها هم تا ماه آینده صاحب کد پرسنلی خواهند شد. بنابراین می‌توان گفت که 35 هزار نیروی مورد نیاز آموزش و پرورش در سال آینده از طریق حق‌التدریس تامین می‌شود.
     
    بیرانوند افزود: با احتساب مجموع ورودی‌های سال آینده می‌توان گفت مشکلی برای اداره کلاس‌های عادی نداریم و تنها در دوره فنی که هنرستان‌ها سه ساله می‌شوند به حدود 16 تا 17 هزار نیرو نیاز پیدا می‌کنیم.
     
    وی با اشاره به وجود 230 رشته کاردانش و 40 رشته فنی و حرفه‌ای عنوان کرد: حدود 270 رشته در هنرستان داریم در حالی که دانشگاه‌های فرهنگیان و رجایی برای 9 تا 10 رشته دانشجومعلم تربیت می‌کنند. راهی به جز برون‌سپاری برای تامین نیروی انسانی در این شاخه نداریم.
     
    تلاش برای متقاعدکردن سازمان اداری و استخدامی 
     
    عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه تعدادی از جوانان ما بر اساس نیاز آموزش و پرورش سال‌هایی را خدمت کرده‌اند و مجلس در سال 94 و 95 مصوبه‌ای داد که دولت را مکلف کرد آن‌ها را به صورت حق‌التدریس جذب کند گفت: در مقطعی از زمان سازمان امور استخدامی مقاومت می‌کرد که چرا باید این افراد استخدام شوند.
     
    بیرانوند خطاب به سازمان استخدامی اظهار کرد: تکلیف آموزش و چرخ مملکت که باید بخوبی بچرخد در دست همین 35 هزار نیروی حق‌التدریسی نیز هست. طرح تعیین‌تکلیف این نیروها را بنده و چند نفر دیگر از همکاران نوشتیم و دغدغه داشتیم که اکنون فرزندمان که معلم حق‌التدریس دارد به فردای شغلی‌اش اطمینان ندارد و حقوق به اندازه کافی دریافت نمی‌کند ما باید این 35 هزار نفر را با این نگاه که امروز آموزش فرزندان ما در دست آن‌هاست استخدام کنیم. 
     
    وی با تاکید دوباره بر اینکه این 35 هزار نفر باید حتما استخدام شوند اظهار کرد: در طرح اولیه آزمون لحاظ نشده بود که در کمیسیون رای نیاورد و اعضا روی برگزاری آزمون تاکید کردند. آموزش و پرروش اعلام کرده بود سازمان امور استخدامی به اندازه کافی ردیف استخدامی برای یک سال صادر نمی‌کند بنابراین نیروهای حق‌التدریسی باید در چند سال و به صورت پلکانی جذب شوند.
     
    هدف در آزمون، جذب حداکثری نیروهاست
     
    بیرانوند افزود: مبنای ما این است که طی آزمون ریزش جذب نداشته باشیم؛ مگر آن‌ها که سنشان بالاست و خواستیم سناوت تدریسشان در سابقه کارشان لحاظ شود. همچنین قرار شد اگر استخدامی صورت می‌گیرد تحت نظر کمیته‌ای متشکل از نمایندگان  چند نفر دیگر باشد تا برخی نور چشمی‌ها جذب نشوند. طبق مصوبه پذیرفته‌شدگان تحت دوره‌های آموزشی قرار می‌گیرند. از همکاران سازمان استخدامی می‌خواهیم ما را ناچار نکنند در بحران تصمیم بگیریم و باور کنند که تامین نیرو، نیاز آموزش و پرورش است.
     
    عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه البته هنوز طرح مذکور در صحن علنی مطرح نشده است گفت: حق‌التدریسی‌ها دغدغه نداشته باشند، زیرا قرار است برای جاماندگان هم کد پرسنلی صادر شود و چه آزمون باشد و چه نباشد نگران نباشند.




    مطالب مرتبط

    معلم باید لبریز از عشق و علاقه باشد

    معلم باید لبریز از عشق و علاقه باشد

    تهران (پانا) - نومعلم ورودی سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ تاکید کرد معلم باید سرشار از عشق و علاقه باشد که اکثر افراد دارای این عشق هستند و چه خوب که این عشق در راه پرورش نسل‌های آینده خرج شود.

    |

    ساخته شده بودم که معلم بچه‌های بانیازهای ویژه شوم

    ساخته شده بودم که معلم بچه‌های بانیازهای ویژه شوم

    تهران (پانا) - داستان تغییر مسیر تدریس خاله مریم از مدرسه عادی به مدرسه دانش‌آموزان استثنایی، ماجرای شیرین و پر احساس خانم معلمی است که احساس کرد می‌تواند مسیر خدمتش را فراتر از دانش‌آموزانی ببرد که چهار ستون بدنشان سالم است و می‌توانند با آرامش روی نیمکت کلاس درس بنشینند و ...

    |

    نظرات کاربران