اجرای طرح «کارآمد» برای دوره ابتدایی با رویکرد تربیتی

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش به نقل از استان گیلان، رضوان حکیم زاده با اشاره به تداوم افزایش کیفیت عملکرد در دبستان های کشور و پژوهش های فراتحلیلی آسیب شناسی و اصلاح ارزشیابی توصیفی، افزود: با توجه به اینکه یکی از وظایف آموزش و پرورش بررسی علل کاهش عملکرد دانش آموزان در پایه سوم و ششم بود، در این راستا طرحی تهیه و در شورای معاونان آموزش و پرورش تصویب شد.

 

وی تصریح کرد: در این طرح برای اطمینان از میزان سطح سواد دانش آموزان، روشی غیر از روش توصیفی ارزیابی مورد استفاده قرار گرفته و اشکالات موجود برطرف می شود.

 

معاون آموزش ابتدایی وزیرآموزش و پرورش با اشاره به آسیب شناسی و رفع اشکالات برنامه در وزارت آموزش و پرورش افزود: درباره نظام سه - سه، با توجه به امکانات موجود در آموزش و پرورش، تفکیک ها انجام شده و با توجه به اینکه این طرح نیازمند اعتبارات و نیروی انسانی زیادی است، در صورت فراهم شدن شرایط لازم آمادگی اجرای100 درصد این طرح در مدارس کشور وجود دارد.

 

حکیم زاده درخصوص متولی اصلی پیش دبستانی اظهارکرد: در طول دو ماه گذشته با برگزاری جلسات مختلف توافق های لازم با وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی انجام شد تا اختلاف بین نهادها، با گفتگو و تعامل حل شود.

 

معاون آموزش ابتدایی وزیرآموزش و پرورش با اشاره به تشکیل کارگروه برای رفع موارد اختلافی افزود: آموزش و پرورش به وظیفه اصلی خود که نظارت بر برنامه ها، اهداف، محتواها و تعیین استانداردهای لازم برای آنهاست، عمل می کند.

 

وی خاطرنشان کرد: مقرر شد تا این کارگروه پس از توافق با بهزیستی، بسته پیشنهادی خود را به آموزش و پرورش ارائه کند تا آموزش و پرورش نیز با هم افزایی، همفکری و تشریک مساعی در راستای نظارت بر برنامه ها و اهداف مورد نظر، از تجربیات ارزشمند بهزیستی هم استفاده کند.