در حال بارگذاری ...
    
  • تغییر کتب درسی دوم و ششم ابتدایی، آموزش ضمن‌خدمت معلمان را در دستور کار قرار داد

    معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با بیان این که دانشگاه فرهنگیان امکان ادامه تحصیل معلمان را تا مقطع دکتری فراهم می‌کند، گفت: در آینده شاهد تربیت نیروهای متخصص در مقطع ابتدایی خواهیم بود.

    فاطمه قربان اظهار کرد: یکی از مهم‌ترین برنامه‌های آموزش و پرورش در تحول بنیادین، تغییر ساختار و محتواست و معتقدیم در کنار این تغییرات بنیادین باید معلم به عنوان اصلی‌ترین عامل تربیتی دانش آموزان دارای تخصص ویژه‌ای باشد.

    وی افزود: دانشگاه فرهنگیان اتفاق مثبتی است که در آموزش و پرورش رخ داده و با فراهم شدن امکان ادامه تحصیل همه معلمان در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری در آینده می‌توان ادعا کرد که برای تکامل بخشیدن به برنامه‌ها و اهداف سند تحول بنیادین باید نیروهای متخصص و ویژه برای دوره ابتدایی تربیت شود.

    معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: این وزارتخانه برنامه‌های کوتاه، میان و بلندمدت را برای تخصصی شدن نیروهای انسانی خود در نظر گرفته که آموزش ضمن خدمت به معلمان بخشی از برنامه‌های کوتاه و میان مدت محسوب می‌شود و بر این اساس با توجه به تغییر کتابهای درسی پایه ششم و دوم ابتدایی، آموزش ضمن خدمت معلمان در دستور کار قرار دارد.

    به گفته وی، برای معلمان پایه ششم ابتدایی که یکی از مهمترین پایه‌های این دوره محسوب می‌شود، 294 ساعت کلاس آموزش عمومی، 180 ساعت تدریس تخصصی برنامه ریزی شده که بیشتر معلمان ششم ابتدایی این پایه‌ها را گذرانده‌اند و طبق دستور العمل کلاس‌های ضمن خدمت، گذراندن این دوره برای همه معلمان پایه ششم ابتدایی الزامی است.

    قربان خاطر نشان کرد: در کنار تغییر ساختار، تغییر محتوا، بخش مهمی از برنامه‌های تحول بنیادین را تشکیل می‌دهد که چند رسانه‌ای کردن آموزش از جمله ورود فیلم‌های آموزشی در قالب دی وی دی، سی‌دی و سایر بسته‌های آموزشی از جمله این برنامه‌هاست که از سال گذشته متناسب با اصلاح و بازنگری کتاب‌ها در دستور کار قرار گرفته است.

    وی با بیان این که تفکر محوری، هدف اصلی از راه‌اندازی ششم ابتدایی است، عنوان کرد: آموزش و پرورش با هدف افزایش ارتقا سطح دانش در بین دانش آموزان تلاش می‌کند تا در کنار محفوظات، پژوهش محوری و تفکر را وارد برنامه‌های درسی دانش آموزان کند تا با تمرین و ممارست بیشتر دانش آموزان به آنچه که فراتر از دانش کتاب است، دست یابند.

    معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: خروجی‌های آموزش و پرورش در دهه پیش رو باید دانش‌آموزانی باشند که علاوه بر فراگیری دانش روز دارای تربیت ایرانی اسلامی و انقلابی باشند و بتوان هر آنچه را که از یک شهروند ایرانی انتظار می‌رود در این دانش آموزان مشاهده کرد.

    قربان گفت: برنامه درس ملی در راستای برنامه سند تحول به گونه‌ای اهداف خود را برنامه‌ریزی کرده که محتوای دروس قابلیت تربیت همه جانبه دانش آموزان را داشته باشد و در همه مباحث کتاب‌های درسی رویکرد تربیتی مبتنی بر اخلاق‌گرایی، اسلامی و ایرانی بودن به طور جدی دیده شده است.

    معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش ابراز امیدواری کرد: فارغ‌التحصیلان نظام جدید آموزش و پرورش انسان‌های شایسته، متخصص، اخلاق مدار، متفکر، خلاق، پژوهش‌محور و دارای صفات مبتنی بر مبانی دینی باشند تا اثرات مثبت عملکرد آنها را در توسعه همه‌جانبه کشور شاهد باشیم.




    مطالب مرتبط

    کانون اصلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش قطعا معلمان هستند‌

    کانون اصلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش قطعا معلمان هستند‌

    تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بیان اینکه پایه شخصیتی و هویتی دانش‌آموزان در مدارس شکل می‌گیرد؛ گفت معلم مهم‌ترین عنصر در نظام آموزش و پرورش بوده و تربیت که یک امر انسانی است در وهله نخست توسط معلمان انجام می‌شود.

    |

    باید به‌جای آموزش‌وپرورش، نهادهای دیگر کشور قدردان معلمان باشند

    باید به‌جای آموزش‌وپرورش، نهادهای دیگر کشور قدردان معلمان باشند

    تهران (پانا) - ‌یک معلم باسابقه معتقد است در هفته گرامی‌داشت مقام معلم باید به جای وزارت آموزش‌وپرورش، سایر نهادهای بالادستی کشور مقام معلم را گرامی بدارند و از آن‌ها تقدیر کنند تا جایگاه و منزلت معلم در جامعه ارتقا پیدا کند.

    |

    نظرات کاربران