دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش: کنکور مانع جدی تحول است

«نوید ادهم»در گردهمایی روسای گروه دوره اول متوسطه با اشاره به اینکه مقوله کنکور، فرآیند یاددهی و یادگیری نظام آموزشی را مختل کرده، افزود: کنکور به عنوان یک عامل مداخله گر جدی، روند فعالیت آموزشی و تربیتی آموزش و پرورش را دچار اختلال کرده و اجازه تحقق اهداف آموزش و پرورشی را نمی دهد.

وی اضافه کرد: به دلیل فشار کنکور، آموزش در سطح دانش، محفوظات و اطلاعات سطحی متوقف شده و به لایه های تحقیق، تامل و خلاقیت نرسیده است.

وی با بیان اینکه سند تحول آموزش و پرورش، برنامه درازمدت مصوب قانونی است که لازم الاجراست، اظهار داشت: خوشبختانه وزیر آموزش و پرورش که خود در فرآیند تعیلم و تربیت مشارکت داشته به صراحت اعلام کرده که سند تحول محور فعالیت ها و برنامه های آموزش و پرورش است.

وی تصریح کرد: سند تحول آموزش و پرورش هم به عنوان قانون و هم به عنوان تکلیف شرعی از دو منظر دارای درجه اهمیت می باشد لذا وظیفه داریم این سند را به بهرین نحو اجرا کنیم و حتی مفاهیم این سند را به دیگران انتقال دهیم و آنها را نسبت به مفاهیم آن توجیه نمائیم.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: خوشبختانه دولت یازدهم تاکنون التزام خود را به قانون و قانون گرایی بارها اعلام کرده از این رو برنامه های تحولی بویژه برنامه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش محتوای کاری دولت و وزیر جدید است.

وی گفت: هرچند ممکن است در فرآیند اجرا و در برنامه های اجرایی تغییراتی ایجاد شود و بخشی از کاستی ها و آسیب هایی که امروز بوجود آمده مورد بازبینی و بازنگری قرار گیرد، ولی کلیت امر به عنوان یک مصوبه لازم الاجرا، استقرار دارد.

ادهم آموزش دروس مبتنی بر رویکرد فرهنگی – تربیتی، تشکیل کلاس های موضوعی و ارتقا کیفیت آموزش دروس ریاضی و علوم تجربی و کیفیت بخشی به مدارس شبانه روزی و نمونه دولتی را بخشی از برنامه های اساسی و تحولی دوره اول متوسطه در سال جاری عنوان کرد.

وی گفت: ارزشیابی و نظارت بر فعالیت های آموزش و پرورش، اجرای طرح معلمان چند مهارتی و غنی سازی تجارت یاددهی- یادگیری دروس علوم تجربی و ریاضی و مشارکت دانش آموزان در اداره امور مدرسه باید در دستور برنامه های اساسی و تحولی دوره اول متوسطه قرار گیرد.